Vielfältige Lernprozesse kommen beim Spiel mit diesem Buch in Gang. Bei richtiger Unterstützung durch Erwachsene gipfeln sie in der Erfahrung, dass Sprache und Wirklichkeit wechselseitig aufeinander bezogen sind und dass der Mensch über beide - in gewissem Umfang - verfügen kann. Das Kind erfährt Sprache als ein Instrument, mit dessen Hilfe man Wirklichkeiten erkennt und Möglichkeiten konstituieren kann. In dem Bilderbuch, das eine spielerische Erfindung des um die letzte...
Jahrhundertwende so beliebten Bilderbuchillustrators Lothar Meggendorfer wieder aufnimmt und in Bild und Vers voll ausschöpft, steckt darum ein entschieden emanzipatorisches Element, das kritisches Umweltverständnis und Entfaltung von Selbstwertgefühl in Kindern fördert.
Vielfältige Lernprozesse kommen beim Spiel mit diesem Buch in Gang. Bei richtiger Unterstützung durch Erwachsene gipfeln sie in der Erfahrung, dass Sprache und Wirklichkeit wechselseitig aufeinander bezogen sind und dass der Mensch über beide - in gewissem Umfang - verfügen kann. Das Kind erfährt Sprache als ein Instrument, mit dessen Hilfe man Wirklichkeiten erkennt und Möglichkeiten konstituieren kann. In dem Bilderbuch, das eine spielerische Erfindung des um die letzte Jahrhundertwende so beliebten Bilderbuchillustrators Lothar Meggendorfer wieder aufnimmt und in Bild und Vers voll ausschöpft, steckt darum ein entschieden emanzipatorisches Element, das kritisches Umweltverständnis und Entfaltung von Selbstwertgefühl in Kindern fördert.